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父母教养方式对大班幼儿独立性发展影响研究—以S幼儿园为例

在新型冠状病毒的影响下，孩子们近五个月没能走入幼儿园。在家长与幼儿朝夕相处的这段时间里，不少家长对培养幼儿独立性有了更深的认知，同时在教育过程中也遇到了不少困难。再重新开园的短时间里部分幼儿在独立性方面已经产生不少变化，家长教养方式对幼儿独立性的影响显得更为重要。因此，为了进一步了解家长教养方式对幼儿独立性的影响，帮助家长采用正确的教养方式培养幼儿独立性，本文通过对牡丹江市S幼儿园202名幼儿家长发放问卷，从家长教养方式与幼儿家长对幼儿独立性的评价两大方面进行问卷调查。通过调查发现其中的问题并进行