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ADDINCNKISM.UserStyle我国专业学位研究生教育发展的回顾与展望

一、专业学位研究生教育的主要特征

（一）以相应学术活动为基础

通常认为，学术性教学活动是针对某一学术问题，通过多种讨论的研究方式，启发学生思考并解决问题的活动。专业学位与学术学位是相对应的，二者处于同一层次，都是我国现行的学位类型的一种。但是从本质上来看，学术是学位的本质体现，二者具有内在的本质关联性，无论学术学位还是专业学位，其本质都是具有学术性的。因此，专业学位研究生教育本质上是研究生教育。所以，它的最终教育过程也应当达到相应的学术要求。《中华人民共和国学位法》中提到：“学位是建立在高等教育阶段严格的科学训