基于小学生兴趣的小学社团活动课程资源整合策略与实践研究论文

摘要：本文以小学生兴趣为出发点，探讨小学社团活动课程资源整合策略与实践，旨在提高社团活动的质量和学生的参与度，促进学生的全面发展。通过对现有资源的分析，提出整合策略，并通过实际案例进行验证，为我国小学社团活动课程的开展提供借鉴。

关键词：小学生兴趣；社团活动；课程资源；整合策略；实践研究

一、引言与背景

（一）小学生兴趣与社团活动的重要性

1.兴趣是学生学习的内在动力。在我国素质教育背景下，关注学生的兴趣发展已成为教育改革的重要方向。小学生正处于好奇心强、兴趣广泛的年龄阶段，通过社团活动，可以让学生在轻松愉快的氛围中培养兴趣，提高学