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文档摘要

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小学科技创新教育课程与科学探究策略的创新性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科技创新教育课程与科学探究策略的创新性，分析当前科技创新教育在小学阶段的现状及存在的问题，提出相应的创新性策略。通过对科技创新教育课程与科学探究策略的深入研究，为我国小学科技创新教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：科技创新教育；小学教育；科学探究；创新性策略

一、背景分析

（一）科技创新教育课程的现状及问题

1.内容单一，缺乏系统性

在我国小学阶段，科技创新教育课程内容较为单一，往往以传授科技知识为主，缺乏对科技创新思维、实践能力的培养。这种教育模式容易导致学生对科技创新的认识停留在表面，难以激发学生的创新潜能。科技创