广美版（2024）小学美术二年级上册

《撕纸动物》教学设计

—、核心素养目标

1.图像识读：学生能观察教材中“撕纸动物范例”（如撕纸小狗、撕纸小鱼、撕纸

孔雀），识别不同动物的外形特征（小狗的尖耳朵与短尾巴、小鱼的流线型身体与鱼鳍、

孔雀的扇形尾巴），理解教材作品如何通过“撕纸的边缘形态”（如圆润边缘表现动物身

体、尖细边缘表现动物耳朵）和“色彩搭配”（如黄色撕纸表现小鸡、黑白撕纸表

现熊猫）突出动物特点，提升对撕纸艺术形式的观察与解读能力。

2.美术表现：学生