2025秋广美版（2024）小学美术三年级上册

《玩具集市》教学设计

—、核心素养目标

1.图像识读：学生能观察教材中《玩具集市》主题作品（如手绘玩具集市场景图、

手工搭建的微型玩具集市、玩具摊位设计图），识别玩具集市的核心元素（玩具摊位、

陈列的玩具、逛集市的人物、集市装饰），理解教材作品如何通过“场景布局”（如摊位

错落排列、主通道清晰）、“色彩搭配”（如艳色彩表现集市热闹氛围）、“细节刻画”

（如摊位招牌、玩具摆放方式）展现玩具集市的热闹场景，提升对场景类美术作品的

观察与