第一单元形形色色的动物

1.2观察兔子的反应

一、教学目标

（一）科学知识

1.生能够了解兔子具有眼、耳、鼻、舌等多种感官。

2.?明确兔子可通过这些感官感知环境，并产生相应的反应。

（二）科学探究

1.初步培养学生设计对比实验的能力。

2.锻炼学生观察、比较、描述的能力，以及依据事实进行分析判断的能力。

（三）科学态度

1.激发学生对研究兔子反应的浓厚兴趣。

2.培养学生认真细致观察、如实描述的科学态度。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.指导学生观察兔子的眼、耳、鼻等感官，认识其特征。

2.组织学生设计并开展实验，观察兔子对不同食物、外界刺激的反应。

（二）教学难点

1.引导学生