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文件名称：7.知冷知热 （课件）2025科学三年级上册湘科版.pptx
文件大小：11.33 MB
总页数：21 页
更新时间：2025-09-29
总字数：约1.13千字
文档摘要
问题情境人们在生活中怎样判断冷热？
问题情境1400多年前，北魏（wèi）农学家贾（jiǎ）思勰（xié）在《齐民要术》一书中，记载了在制作豆豉（chǐ）的过程中如何判断豆子发酵的温度。豆子发酵（jiào）的温度和人体温度差不多。
科学探究：感知冷热同一个人对冷热程度的判断一样吗？
科学探究不同的人，对同一个物体的冷热程度的判断会一样吗？水温正合适。太烫了。
科学探究人们用温度来描述物体的冷热程度，温度计是测量物体温度的仪器。
科学探究：学习使用温度计观察温度计的结构，它的量程和分度值是多少？
科学探究1742年，瑞（ru