曹冲称象的故事第3课时称重大挑战教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·人教版

授课班级

授课教师

年级

学期

单元

曹冲称象的故事

课题

第3课时称重大挑战

教学目标：

1.知识技能：

准确填写质量单位，解决单位换算问题。

运用等量代换法和转化思想解决无秤称重问题。

理解成语中质量单位的文化含义。

2.素养能力：

量感培养：通过掂量盐袋、排水实验建立质量直观感知。

模型意识：构建“总量=分量之和”模型。

文化感知：关联数学与传统文化，理解古今单位差异。

重点难点：

重点：等量代换解决实际问题，成语中质量单位的含义。

难点：排水法测质量的抽