2025年秋期西南大学版三年级上册数学

第六单元《画线段》第3课时《用尺规画等长线段和图形》教学设计

教科书第101页例4，第102页例5，第102页课堂活动第1~3题，练习十八第3~5题。

1.学生能进一步体会圆规两脚间距离与线段长度之间的关系，掌握用圆规比较两条线段长短的方法。

2.学生能够利用圆规和直尺作给定线段但不共点的等长线段，能作等长的三条线段围成三角形。

3.学生经历尺规作等长线段的操作过程，进一步形成作图技能，积累操作活动经验，形成量感、几何直观和推理意识。

4.进一步感受尺规作图的意义，养成动手操作、实践探索的学习习惯。

教学重点：探