第9课河流与湖泊第三单元地球上的水体（苏教版）三年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：能准确区分河流、湖泊、池塘、水库等不同类型的水体，知晓其基本特征及与人类生活的密切关系和作为水资源的重要性。科学思维：通过制作河流与湖泊模型，运用模型建构的方法理解自然界中河流与湖泊的形成过程，培养分析和推理能力，能依据模拟现象解释自然水体的形成原因。探究实践：通过制作河流与湖泊模型，模拟“降水”等探究活动，观察“河流”与“湖泊”的形成过程，记录模拟现象。态度责任：了解中国大运河等人类水利工程的价值，认识到河流、湖泊等水体对人类生存和发