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PartALet’sspell教学设计

单元

Unit3

课时

第3课时

教学内容分析

本课时紧密衔接四年级学生已有的英语学习基础，在学生掌握字母“k”/k/、“c”/k/发音的前提下，聚焦字母组合“ck”的发音规律。教学内容以情境为载体，将发音学习与单词、句型有机结合，避免孤立的语音教学。核心单词和句型均来源于生活场景，贴近学生认知，便于学生理解和运用，同时为后续学习更多含有“ck”的单词及相关话题交流奠定基础。

教学目标

通过本课时的学习，学生能够：

1.在本课时主题图的帮助下，学生能够掌握字母组合ck的发音规则；能够准确拼读含有