8.固体、液体的混合与分离三年级上册第一单元苏教版

目录1情境与问题2探究与发现3回顾与练习4总结与评价

科学观念：能联系生活，列举多个固体与液体混合、分离的事例，说出自来水厂分离杂质的常用方法与一般流程。科学思维：通过观察，能用盐和糖说明一定量的水能溶解物质的量是有限的。实践探究：初步学习对比实验的方法，探究影响食盐在水中溶解快慢的因素。能用过滤的方法分离水中的不溶物。态度责任：乐于探究固体与液体的混合与分离，知道节约资源和保护环境的重要性。能联系生活，举出多个固体与液体混合和分离的事例，了解自来水厂分离杂质的常用方法与一般流程。核心素养

1.情境与问题学习任务

聚焦生活中，有哪些情况需要