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文档摘要

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;教学目标：;学情

诊断;;;囫囵(）;学情

诊断;自主探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;学情

诊断;自主探究;自主探究;自主探究;自主探究;“枣儿”所代表的是亲情和历史，也代表一种文化传统、一种生活方式；“枣儿”所牵涉的老人与男孩的情感困惑，以及老人与儿子、男孩与父亲等人物之间的关系，是当今社会的缩影，喻示的是社会转型期人们普遍面对的现实：在剧烈深刻的社会变革中，人们的情感心态、思想观念、生存方式、精神归宿都面临着严峻的考验。剧本运用象征手法，赋予了“枣儿”以丰富而深刻的社会内涵。;合作探究;检测小结;检测小结;检测小结;检测小结;检测小结;检测小结;谢谢大家！