第二单元第2课时1千米有多长教学设计

课程基本信息:

学科·版本

数学·北师大

授课班级

授课教师

年级

三年级

学期

上学期

单元

二测量（二）

课题

第2课时1千米有多长

教学目标：

1．知识技能：认识千米，明确1千米=1000米，掌握千米与米之间的换算关系。?借助实际体验，建立1千米的长度观念，能结合生活场景准确运用千米描述较长距离。

2．素养能力：?通过猜测、操作、实践等活动，发展空间观念和量感，提升运用数学知识解决实际问题的能力。经历“感知-探究-归纳-应用”过程，培养归纳推理、类比迁移能力，强化数学应用意识，感受数学与生