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《暮江吟》美读教学设计

1.这节课我们继续学习《古诗三首》之《暮江吟》，这个字念“暮”，古人造字很有趣，日在草上为“早”，日在草中念“莫”，表示傍晚，后来演变为“暮”。书写时要注意：（出示）

这个“吟”字，你觉得什么地方容易写错。

今天我们学习的古诗为《暮江吟》，作者是——

2.介绍白居易

3.这首诗展现的是怎样的画面呢？请同学们打开书，翻到34页，自由读诗。

4.指读，

5.借助注释，学生自读

6.汇报，你读懂了哪一句？

7.师生合作-古今对译读

8.这首诗应该按照怎样的节奏来读？

9诗人白居易观察到了什么？

颜色：碧绿??殷红

景物：夕阳??江水??夜空??清露??弯月

感受：怜爱?喜爱