第五课《常见的运动伤病及处理》教学设计

学科

体育与健康

年级

三年级

课型

新授课

学期

三年级（全）

课题

第五课《常见的运动伤病及处理》

课时

1

课标要求

本课程需要学生能识别常见运动伤病类型，掌握基础急救处理方法，理解预防原则，培养安全运动意识和互助精神，初步形成健康管理的核心素养。

教材

分析

本课选自华东师范大学出版社三年级教材，教材通过图文结合的方式系统介绍了六种常见运动伤病的识别与处理方法，内容编排科学实用，包含标准操作流程，符合三年级学生的认知特点和学习需求。

学情

分析

三年级学生活泼好动，80%有轻微运动受伤经历，但处理方式多不规范；认知特点以形象思维为主，对视频