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小学语文古诗文的审美教学与思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文古诗文教学中审美教学与思维培养的重要性，分析当前小学语文古诗文教学中存在的问题，并提出相应的教学策略。通过深入研究，以期提高学生的审美素养和思维能力，为小学语文古诗文教学提供有益的参考。

关键词：小学语文；古诗文；审美教学；思维培养

一、问题的提出

（一）审美教学在小学语文古诗文教学中的缺失

1.教师对审美教学的认知不足

在当前的小学语文古诗文教学中，部分教师对审美教学的概念和内涵理解不够深刻，认为古诗文教学就是传授知识，而忽略了审美教育的重要性。这种观念导致教师在教学过程中，往往注重知识的灌输，而忽视了学生审美素养的培养