小学美术教育中校园文化景观的审美教育与创意实践研究论文

摘要：本文以小学美术教育为研究对象，探讨校园文化景观在审美教育和创意实践中的重要作用。通过分析校园文化景观的概念及其在美术教育中的应用，提出具体实施策略，旨在提升小学生的审美能力和创造力，为我国美术教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学美术教育；校园文化景观；审美教育；创意实践

一、概念阐述

（一）1.校园文化景观的概念

校园文化景观，是指在校园环境中，以自然景观和人文景观为载体，通过艺术创意和审美设计，展现学校特色、传承历史文化、提升校园品质的一种空间布局。它既是校园环境的重要组成部分，也是学校文化内涵的直观体现。校园文化景观具有教育性