基于核心素养的初中地理实践力培养策略研究——以农业地理为例论文

摘要：本文以农业地理为例，探讨基于核心素养的初中地理实践力培养策略。通过分析当前初中地理教学中存在的问题，提出相应的实践力培养策略，以期为提高初中生地理实践力提供理论支持和实践指导。

关键词：核心素养；初中地理；实践力；农业地理；培养策略

一、引言

（一）1.核心素养在初中地理教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。初中地理教学作为培养学生地理素养的重要途径，如何在教学中融入核心素养的培养，成为教育工作者关注的课题。地理核心素养主要包括地理知识、地理技能、地理情感和地理价值观等方面。在农业地理教学