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文档摘要

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初中数学“双减”背景下作业设计中的数学建模应用论文

摘要：本文针对当前初中数学“双减”背景下作业设计的现状，探讨数学建模在作业设计中的应用，旨在提高作业的实用性和有效性，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

关键词：双减政策；初中数学；作业设计；数学建模

一、问题的提出

（一）1.初中数学作业设计现状的问题

在当前的初中数学教学中，作业设计存在一定的问题。首先，部分教师过于注重知识点的重复训练，导致作业内容单一，缺乏趣味性和挑战性。这种重复性的作业往往让学生感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。其次，作业设计缺乏实际应用情境，使得学生在完成作业过程中难以将所学知识应用于实际问题的解决。最后