能运用里程表知识解决生活中类似的实际问题，增强数学应用意识。?能结合里程表，正确读取里程数据，运用“较长里程－较短里程”的方法解决里程表中的数学问题。借助线路图、线段图等，理解里程问题中的数量关系，体会数形结合思想在解决问题中的作用。掌握利用“较长里程－较短里程”解决里程表问题的方法，能准确读取里程表数据并进行计算。借助线路图、线段图等工具，清晰梳理里程问题中的数量关系，灵活运用方法解决复杂里程问题。发展几何直观能力，提升运算能力，培养应用意识和解决实际问题的能力。1.从家到学校是500米，从家到超市是800米，求学校到超市的距离。?800－500=300（米）因为家到超市的