2025年秋期西南大学版三年级上册数学

第六单元《画线段》第1课时《两点间的距离与画线段》教学设计

教科书99页例1、例2，第100页课堂活动第1~2题，练习十八第1题。

1.结合具体情境，体会两点之间的所有连线中线段最短，形成两点之间直线段最短的“量”的直觉，感悟空间距离的远与近，形成空间观念。

2.会用直尺画规定长度的线段，初步感悟过两点只能连接一条线段（直线），积累作图经验，形成量感和几何直观。

3.在探索空间距离和画线段的活动中，感受几何学习的乐趣，激发学习数学的兴趣。

教学重点：画规定长线段。

教学难点：建立空间距离感。

教学课件、三角尺、直尺、毛