校园小导游单元整体教学设计

（一）单元内容分析

1.单元内容简述

本单元以校园小导游为情境载体，引导学生认识东、南、西、北四个基本方向，掌握方向辨认方法（太阳、指南针），理解方向相对关系（东西相对、南北相对）及地图绘制规则（上北下南、左西右东）。通过设计校园路线、模拟导游讲解等活动，培养学生运用方向知识解决实际问题的能力，并拓展自然辨向方法（北极星、树木、积雪等）及科技应用（北斗系统），最后结合安全疏散图强调方向在紧急场景中的价值，辅以反思评价提升综合素养。

2.单元内容框架图

校园小导游

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├──1.问题引入

│├──情境：校园平面图（食堂、教学楼、体育馆等）