学生春游游戏策划方案
学生春游嬉戏策划方案篇1
时间：4月20日上午7点50分——11点40分
地点：__公园(老公园)
主题：寻找家乡春日美感受浓浓学友情
内容：
1.参观动物园，培育学生的视察力：在动物园里，组织学生有序地参观动物，增进学生对动物的爱惜之情，培育学生的视察实力。
2.外出春游，感受春天的暖和：闻闻泥土的芳香，看看花草的笑脸，在找寻春天的过程中感受春光的美。
3.集体嬉戏，共享集体的欢乐：在老师的组织下，与伙伴一起活动;在活动中相互帮助，共享欢乐!(从学生平安考虑，我们共选定了八样大型玩具，分别是：快乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会选择其中三样玩耍。)
4.野外聚餐，增进同伴的友情：在野外，铺上塑料餐布，把自己的食物与请同学共同品尝，增进同学之间的友情。
温馨提示：
1.学生自愿参与。(不参与活动的同学，请家长支配好孩子的学习生活。)身体不适者，建议不参与本次活动。
2.学生7点50分到校;中午11点40分，家长到甘棠公园门口(靠一中小坝)接孩子回家(接到孩子要在班主任老师处登记)。
3.春游这天，孩子要穿合脚的运动服、运动鞋(建议孩子们穿平常最舒适的鞋，不要穿新鞋子)，要用空书包(或双肩背包)装上饮用水(是白开水，不要带饮料)、干粮(适量即可)，还要打算一个垃圾袋和手绢(餐巾纸)。
4.在路上不准吃食物，不准喝水，要在指定的时间和地点就餐。聚餐时，要铺上塑料餐布，把自己的食物拿出来与同学一起共享。
5.到了公园，老师有序地组织学生参与游乐活动，学生要一切行好听指挥，不准单独行动，不允许学生到湖边玩耍，要上厕所，请听从老师指挥集体前往。
学生春游嬉戏策划方案篇2
一、活动时间：4月15日(周五)8：00—10：30
二、活动地点：__公园
三、活动主题：“与春天握手，携欢乐同行”
四、活动目标和要求：
1、春天是一年中最美的季节，是学生春游春游的好季节.通过春游春游活动，让学生密切接触大自然，观赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景.熬炼学生的自理实力，培育学生团结协作意识.
2、教化学生爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生.为强化春游活动平安管理，增加带队老师、活动学生的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于刚好应变。
3、组织开展多种趣味活动，培育学生的语言表达实力，熬炼孩子英勇自信、自然大方地表现自己。
五、活动前教化
(一)平安教化：
1.排队行走平安：一切行好听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2.游玩平安：
(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木;
(2)不践踏草丛、爱惜花草;
(3)不做危急嬉戏;
(4)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教化：
1.在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。
2.在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3.在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热忱地回答。
4.在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。
六、活动中可能出现的问题和应急措施
如遇一些突发事务，(如：演出场地发生火灾，学生摔伤等)发生意外时，要留意的处理原则：
1、保持冷静、镇静应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、快速疏散原则。
七、活动内容：公园里找寻春天，才艺表演，欢乐嬉戏。
(一)找寻春天
语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。
(二)击铃传花、才艺展示
学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品嘉奖，目的是调动全部学生参加的主动性，培育孩子英勇大方地表现自己。(要求每个学生课下至少打算2个节目，如唱歌、跳