英语阅读圈教学模式本土化在初中英语教学中的实施策略与效果分析论文

摘要：本文旨在探讨英语阅读圈教学模式本土化在初中英语教学中的实施策略与效果。通过分析阅读圈教学模式的基本概念，结合我国初中英语教学实际，提出了本土化的实施策略，并对其实施效果进行了分析。本文以实证研究为基础，力求为初中英语教师提供具有实际操作性的教学参考。

关键词：英语阅读圈；教学模式；本土化；初中英语教学；实施策略

一、概念阐述

（一）1.英语阅读圈教学模式的概念

英语阅读圈教学模式源于美国，是一种以学生为中心、强调合作学习、注重个体差异的教学方法。该模式将阅读教学分为五个环节：预测、浏览、细读、复述和讨论。学生在教师的引导