小学语文教学：城市公共空间文学作品中的社会问题探讨论文

摘要：本文以城市公共空间文学作品为研究对象，探讨小学语文教学中如何引导学生认识和理解社会问题。通过对城市公共空间文学作品的分析，揭示其内涵的社会问题，以及如何在语文教学中融入这些作品，以提高学生的社会责任感和人文素养。

关键词：小学语文教学；城市公共空间文学作品；社会问题；责任感；人文素养

一、背景分析

（一）城市公共空间文学作品内涵的社会问题

1.社会分层与歧视问题

城市公共空间文学作品往往反映了社会分层与歧视现象。如《骆驼祥子》中，祥子身处社会底层，受尽欺凌与歧视。在语文教学中，引导学生关注这一现象，有助于他们认识到社会不公，激发对