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文档摘要

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雨说;学习目标;走近作者;写作背景;给生字词注音;听读要求：（1）听准音。（2）注意朗读节奏与朗读时的感情基调。;文题探究;内容探究;整体感知;2.雨为什么是爱的使者？含义是什么？;含义：此时，文革十年浩劫后的中国，百废待兴，经历过苦难的儿童正需要爱的滋润和鼓励。诗人从小在炮火中长大，他深切体味过动乱的苦难和贫穷的辛酸，所以他更珍视童心的天真烂漫，也更能懂得“关爱”对童年的意义。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者，正寄寓了诗人对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。;请问：诗中突出运用什么手法来塑造“雨”的形象？这样有什么表达效果？;小结;2.请按雨的行