高中数学核心素养培养与数学课程资源的开发与利用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学核心素养的培养与数学课程资源的开发与利用，分析当前高中数学教育中存在的问题，提出相应的解决策略。通过深入研究，为提升高中数学教育质量，培养学生的数学核心素养提供理论支持。

关键词：高中数学；核心素养；课程资源；开发与利用

一、引言

（一）1.高中数学核心素养的培养

随着我国教育改革的深入推进，高中数学教育逐渐从知识传授型向能力培养型转变。高中数学核心素养的培养成为教育工作者关注的焦点。核心素养作为一种全面、综合的能力，不仅包括数学知识的应用，还包括数学思维、情感态度、价值观等方面的培养。

（1）数学知识的应用：