第15课

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课时

教材分析

本课题以“感恩老师”为核心，结合二年级学生情感丰富、动手能力初步发展的特点，通过了解张桂梅老师的感人事迹，引导学生用爱心作品（如贺卡、黏土爱心等）表达对老师的祝福。教学中融入情感教育与艺术实践，让学生掌握简易手工制作方法，感受艺术表达情感的作用，培养尊重师长、懂得感恩的品质，为后续创作情感主题作品积累经验。

学习目标

1.?文化理解：了解张桂梅老师扎根贫困山区、助力女孩求学的事迹，感知老师的奉献精神，知道艺术作品可作为表达感恩情感的载体。

2.?艺术表现：认识爱心手势、贺卡、黏土爱心等表达爱的艺术形式，掌握爱心纸贺卡（对折、画形、裁剪、粘贴）和简