基本信息
文件名称：我们的舞台（教学设计）2025人教版美术三年级上册 .docx
文件大小：24.43 KB
总页数：9 页
更新时间：2025-09-30
总字数：约7.76千字
文档摘要
2025-2026学年人教版（2024）小学美术三年级上册
《我们的舞台》教学设计
一、教学设计理念
本课以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“审美感知、艺术表现、文化理解、创意实践”四大核心素养为导向，结合三年级学生“爱参与情境活动、能进行简单小组合作、对‘故事化场景’敏感”的特点，围绕以下四大理念设计：
情境化理念：以“班级要表演儿童剧，需要设计专属舞台”为核心情境，将教材中的舞台案例转化为“我们的儿童剧需要什么样的舞台”的真实需求，避免“单纯学设计”的枯燥，让学生在“解决问题”中学习美术知识；
实践性理念：弱化“理论讲解”，强化“动手操作”——通过“