广美版（2024）小学美术二年级上册

《多功能雨具》教学设计

—、学情分析

小学二年级学生对“雨具”（雨伞、雨衣、雨靴）有丰富生活体验（如雨天使用雨

具上学），已掌握简单美术技能（如圆形/长方形绘画、彩纸剪贴、单色涂色），且对

“创意改造”类主题充满好奇心，喜欢给熟悉的物品加“新功能”。但学生对雨具的基本

结构（伞面、伞柄、雨衣领口/袖子）观察不够致，易出现“伞面画成不规则形状、

雨衣无袖子”的问题；同时，二年级学生对“多功能”的创意设计较局限，常停留在“加

花纹”而非“加实