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文档摘要

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在实际操作中，我们发现权限管理问题主要集中在三个层面。是教务系统模块，有89名教师账号同时拥有课程设置、成绩录入和学籍修改三项权限，违反了三权分立原则。我们通过权限矩阵分析，将其中67个账号调整为单一权限操作，剩余22个因涉及跨部门协作需要，设置了临时授权流程，每次操作需经部门主管审批。

是学生信息管理模块，系统日志显示有3次未授权访问记录，均发生在2025年8月15日至20日期间。经查实，是某班主任使用同事账号代为操作所致。针对此情况，我们实施了双因素认证机制，要求所有敏感操作必须通过手机验证码确认，并设置了操作留痕功能，每一步操作都会记录操作人、时间、IP地址和操作内容。

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