2025秋广美版(2024)小学美术三年级上册《缤纷四季》教学设计

一、教学设计理念

本节课以“色彩与四季的情感联结”为核心，立足三年级学生观察能力提升、抽象思维萌芽的特点，将“感知四季色彩特征”“探究色彩情感表达”“创意表现四季之美”三个维度贯穿始终。通过自然素材唤醒观察记忆、教材作品拆解色彩逻辑、互动示范强化表现技能、创意实践传递审美感受，让学生在“观四季色彩—学情感表达—画缤纷四季”的过程中，既掌握四季色彩的搭配与表现方法，又感受色彩与自然、情感的深层关联，实现“美术技能”与“审美素养”的同步发展。

二、核心素养目标

1.图像识读：能欣赏教材中的四季主题作品，识别不同季节的