高中生校园周边公共文化活动参与对创新精神培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中生参与校园周边公共文化活动对其创新精神培养的影响。通过实证研究方法，分析参与公共文化活动与高中生创新精神之间的相关性，揭示公共文化活动在提升高中生创新能力、激发创新思维方面的作用。研究结果表明，积极参与公共文化活动对高中生的创新精神有显著正向影响，为教育实践提供了有益参考。

**关键词**：高中生；公共文化活动；创新精神；实证研究

一、引言

随着社会对创新型人才需求的日益增长，培养高中生的创新精神成为教育领域的重要课题。创新精神不仅包括创新思维和创新能力，还涵盖了对新事物的好奇心、探索精神和实践能力。校