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文档摘要

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基于模块化程序设计思想的Scratch教学实践

在信息时代，计算思维正成为和读、写、算一样的基本素养，程序设计是计算思维形成的基础。在中小学一线教学中，程序设计模块的教学主要存在两个问题——程序设计语言烦琐和教学模式单调，这影响着学生的学习动机，继而对认知效能产生负面作用。借助于基于“创作、分享”设计理念的Scratch教学，让学生在玩中学，提升其学习技能，培养其算法思维、设计思维及创造性思维等，可以有效解决上述两个问题。

问题分析，任务分解

分析问题就是分析用户需要完成的任务是什么，用户用它可以实现哪些功能，完成哪些操作，解决“做什么”的问题。在了解了程序设计的目的后，对想要实现的效果进行自