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文档摘要

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历史教学史料实证能力培养的多元评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨历史教学史料实证能力培养的多元评价体系构建，通过对现有评价体系的分析，提出一种更具实用性和针对性的评价方法。本文首先阐述了构建多元评价体系的必要性和重要性，然后从两个角度出发，详细列举了构建多元评价体系的要素及其具体内容。

关键词：历史教学；史料实证能力；多元评价体系；构建

一、引言

（一）1.历史教学史料实证能力培养的重要性

历史教学是培养学生对历史事件、历史人物和历史现象的认识、理解和分析能力的重要途径。在历史教学中，史料实证能力的培养是关键环节。史料实证能力是指学生在分析历史问题时，能够运用史料进行实证研究，从而得出客观、