《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的个性化康复路径研究》教学研究课题报告

目录

一、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的个性化康复路径研究》教学研究开题报告

二、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的个性化康复路径研究》教学研究中期报告

三、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的个性化康复路径研究》教学研究结题报告

四、《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的个性化康复路径研究》教学研究论文

《特殊教育学校自闭症儿童音乐治疗课程体系中的个性化康复路径研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

自闭症谱系障碍（ASD）儿童的核心症状表现为社交沟通障碍、刻重复行为