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文档摘要

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注意缺陷多动障碍治疗模式的全景审视与多元因素剖析

一、引言

1.1研究背景

注意缺陷多动障碍（AttentionDeficitHyperactivityDisorder，ADHD），俗称多动症，是一种常见于儿童期的神经发育障碍性疾病。其主要临床表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为，这些症状往往会持续影响患者的学习、社交和日常生活功能。例如，在课堂上，ADHD患儿难以长时间专注听讲，容易被周围的事物吸引，频繁走神；在日常生活中，他们也可能表现得坐立不安，难以安静地完成一件事情，并且行为较为冲动，常常不假思索地行动，这使得他们在与同龄人交往时容易产生冲突，影响人际