二级心理咨询师论文写作指导;课程纲要;一、什么是综合评审;答辩的基本流程;论文内容;
综合评审的目的和意义;二、如何进行综合评审;二、如何进行综合评审;三、如何撰写评审论文【准备、选材、撰写、贯通】;内容要求：;确定写作内容;如何选择案例报告的题材
【典型集中、程度较轻、熟悉的、有特色的最好】;确定写作内容;文章格式的一般要求;标题与署名;摘要;正文：;一般资料;主诉;个人陈述;观察和他人反映;评估与诊断;1.根据划分心理正常与异常的三原则，该求助者的主客观统一、知情意协调一致，个性稳定，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2.求助者心理问题是由明显的现实原因引起的，对照症状学标准，该求助者表现出焦虑、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看，该求助者的反应强度不甚强烈，反应也只局限在找工作的范围内，没有影响逻辑思维等，无回避和泛化，没有对社会功能造成严重影响。从病程标准看，病程只有1个多月。
根据以上依据诊断为：一般心理问题。
主要表现为：
焦虑、烦躁、担心找不到好工作
注意力不集中、学习效率下降
入睡困难、食欲下降。;对该求助者需做的鉴别诊断：
与重性精神病相鉴别：根据病与非病的三原则，求助者的知、情、意是统一的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻缉思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病性障碍。
与焦虑症相鉴别：焦虑症是“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床相的神经症”，是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生不利情况而难于应付的不愉快情绪，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、出汗和运动性不安等。而该求助者虽然也以焦虑为主要症状，但未严重影响社会功能和逻辑思维，心理冲突未变形、没有泛化，而且持续时间只有1个多月，因此可以排除焦虑性神经症。
与严重心理问题相鉴别：严重心理问题的初始反应强度强烈，反应已泛化，对社会功能造成严重影响，病程大于2个月。而该求助者的心理问题并不严重，没有对社会功能造成严重??响，持续的时间也较短，因此可以排除严重心理问题。;求助者心理问题的原因分析：
生物因素：不明显
社会因素：出生于知识份子家庭，家庭教育严格，要求高；研究生毕业找工作不顺利；缺乏社会支持系统的帮助，未得到父母、老师和同学的理解和关注。
认知因素：求助者自幼深得到师长家人的宠爱。个性追求完美；由于找工作受挫，对自己产生负面的评价；性格内向，应对人际关系能力较差，缺乏有效解决方式。
关于“心理问题的原因分析”部分：生物因素可以结合躯体疾病、年龄（青春期、更年期）、性别等；社会因素找近期发生的社会生活事件，社会支持系统的状况，认知因素见二级教材42页。;咨询目标;咨询方案;具体咨询过程;咨询效果评估;注释和参考文献;个人成长分析报告写作指导;个人成长分析部分;研究报告的内容;论文的写作要求;文章格式的一般要求;