Unit1Sports

FuntimeStorytime教案

一、教学设计说明

本课时围绕运动绘本故事主题展开，以“夯实基础—故事探究—实践运用—文化拓展”为核心思路，融合语言学习与综合素养培养，构建层层递进的教学闭环。

在教学理念上，遵循小学生认知规律，注重“学用结合”与“文化浸润”。通过情境化活动串联知识输入与输出，将词汇、句型等语言要素嵌入真实的运动话题场景中，避免孤立讲解，让学生在“做中学”“用中练”。同时，依托故事学习与跨文化内容拓展，渗透体育精神与国际视野，实现语言能力与文化素养的协同发展。

教学逻辑上，采用“复习导入—故事深度学习—主题实践拓展”的三段式结构。开篇通