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高中生课外阅读与英语词汇积累及语用能力的关系研究论文

摘要：本文以高中生课外阅读为研究对象，探讨课外阅读与英语词汇积累及语用能力的关系。通过对现有研究的分析，提出两个关键问题，旨在为提高高中生英语词汇积累和语用能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；课外阅读；英语词汇；积累；语用能力

一、问题的提出

（一）1.高中生课外阅读与英语词汇积累的关系

随着英语教育改革的不断深入，词汇在英语学习中的地位日益凸显。课外阅读作为一种重要的语言输入途径，对于高中生英语词汇积累具有重要意义。首先，课外阅读可以帮助高中生拓展词汇量。通过阅读不同类型的英文材料，学生可以接触到更多的生词，从而丰富自己的词汇