高中英语写作教学中的过程写作法对学生写作能力的培养路径研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学中过程写作法对学生写作能力的培养路径。通过对过程写作法的背景分析，本文提出了过程写作法在培养学生写作能力方面的具体策略，以期为高中英语写作教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语写作，过程写作法，写作能力，培养路径

一、背景分析

（一）过程写作法的内涵与特点

1.内涵

过程写作法，顾名思义，强调写作过程中的指导与反馈，而非仅仅关注写作成果。它认为写作是一个动态的、反复修正的过程，包括构思、草稿、修改、编辑等环节。在这一过程中，教师引导学生充分调动自身的思维、语言和情感，以实现写作目的。

2.特点