小学英语教学中跨文化背景知识对学生语言习得的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中跨文化背景知识对学生语言习得的影响。通过分析跨文化背景知识在语言学习中的重要性及其对学生语言能力提升的具体作用，本文提出在小学英语教学中融入跨文化背景知识的必要性及有效策略。研究发现，跨文化背景知识的引入不仅能提升学生的语言理解能力，还能增强其文化素养和跨文化交际能力，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**：小学英语教学；跨文化背景知识；语言习得；文化素养；交际能力

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**一、引言**

在全球化的今天，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一阶段有