基于多媒体技术的初中英语听说教学策略探究教学研究课题报告

目录

一、基于多媒体技术的初中英语听说教学策略探究教学研究开题报告

二、基于多媒体技术的初中英语听说教学策略探究教学研究中期报告

三、基于多媒体技术的初中英语听说教学策略探究教学研究结题报告

四、基于多媒体技术的初中英语听说教学策略探究教学研究论文

基于多媒体技术的初中英语听说教学策略探究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在全球化与教育信息化深度融合的时代背景下，英语作为国际交流的核心语言，其听说能力的培养已成为基础教育阶段的重要目标。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确强调，英语课程需“注重核心素养的培育，特别强调语言能