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小学英语口语表达教学策略与听力理解能力提升研究论文

摘要：本文针对我国小学英语口语表达教学现状，探讨如何通过科学的教学策略提升学生的英语听力理解能力。文章从实际教学出发，提出具有针对性的教学方法，旨在为小学英语教师提供实用的教学参考。

关键词：小学英语，口语表达，教学策略，听力理解

一、引言

（一）小学英语口语表达教学现状及问题

1.学生口语表达能力不足

在当前的小学英语教学中，许多学生在口语表达方面存在明显的不足。这主要表现在发音不准确、语调不自然、词汇量有限等方面。这些问题使得学生在与他人交流时，难以表达自己的思想和情感，进而影响到他们的英语学习兴趣和自信心。

2.教师教学策略单一

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