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文档摘要

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基于数字化故事叙述的防欺凌教育软件设计

梁勇杰顾汉杰胡峰俊

中图分类号：G434?文献标识码：A?论文编号：1674-2117（2020）05/06-0148-03

校园欺凌是一个备受关注的社会现象。中小学生由于心智尚未成熟，控制力较弱，在面对欺凌时往往无所适从且不懂表达，教师与家长对该问题的忽视，也极易造成对孩子的二次伤害。当前市场上针对中小学生的防欺凌主题教育产品较少，已有的产品也较为严肃难以激发使用者的学习兴趣，基于上述背景，本研究计划采用Animate设计了一款适用于中小学生的防欺凌教育软件。

1.开发工具选择

2.用户分析

考虑到中小学生好新、好动、好学等心理特征，在软