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文档摘要

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基于工程设计的小学STEM项目设计

钱耀刚张维

STEM教育就是基于项目的以科学、技术、工程、数学为主干的多学科融合式教育，是以解决问题或完成一个作品为目标的教育。如何设计出结构合理、内容全面的STEM项目，成为当前阶段有效开展STEM教育的重要条件。笔者以“制作埃及金字塔模型”项目为例，谈谈如何进行小学STEM项目的设计与开发。

以“制作埃及金字塔模型”

STEM项目为例，概括为以下步骤。

1.识别问题和制约因素

受到制作模型材质的局限，无法使用与金字塔实物匹配的沙石材质；受到制作模型的尺寸限制，无法制作1∶1比例的模型。

2.调查研究，设想和分析观点

3.构建和沟通

在设想与分析基础上