第二章中国的自然环境大单元教学设计

一、单元分析

1.课标要求：

①运用地图和相关资料，简要归纳中国地形的特征。

②运用地图和相关资料，简要归纳中国气候的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。

③运用地图和相关资料，简要归纳中国河湖的特征。

③运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。

2.核心素养

①通过对我国地形分布、气候分布、河流分布的学习，能够归纳和分析我国自然环境的差异性和独特性，形成区域认知的核心素养。

②借助对地形、气候、河流等多要素相互作用的剖析，形成对我国自然环境整体性的认知，并借此探讨自然环境对人类活动的影响，提升