第七单元想象

学习活动五综合实践

——“我笔绘我心”班级“童话大王”评选

让学生在学习的过程中发挥自己的想象。

通过活动激发学生的讲故事热情。

过活动激发学生的讲故事热情。

板块一：挑战邀约，发布学习任务

回顾故事内容，

《敕勒歌》选自《乐府诗集》，民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。全诗风格明朗豪爽，语言明白如话，具有浓郁的草原气息。

《雾在哪里》是一篇有趣的科普性童话故事。文中把雾想象成淘气又顽皮的孩子，描写了雾笼罩大海、天空、海岸以及雾散后自然景色的变化，赋予雾以孩子的语言，整篇课文生动有趣。

《雪孩子》是一篇拟人化的科